初中思想品德教育教学改革初探

唐进

摘 要：思想品德作为初中教育教学中比较重要的一门课程，在指导学生形成健全的人格，提升学生的人格魅力等方面发挥着很重要的作用。当前的初中思想品德新课改给教师的课堂引导提出了新的指导方针，即认真贯彻“生本教育”的重要内涵，突出学生在课堂中的主体作用，针对思想政治教学的特点，指引学生自主学习、自主思考、自主实践，从而使学生成长为一个优秀的新时代公民。

关键词：初中；思想品德；教育教学；改革；初探

《义务教育初中思想品德课程标准》中提到，思想品德课程在本质上是一门社会实践性的学科，增强学生的社会实践本领，提升学生的社会服务意识是这门课学习的最终目的。所以教师在教学指导中，从“实践性”出发，培养学生的思想道德意识，组织学生开展相应的实践活动，并贯穿“情感教育、感恩指导”的线索，指导学生进行生活的反思，从而使学生认识到思想教育的重要性，使学生在欢乐的学习氛围中高效地学习思想品德教育。我在本篇文章中重点分析三种改进思想品德教育的教学引导模式，希望不断提升初中学生的思想政治素养。

一、改进教学模式

（一）合理运用多媒体，提升学习兴趣

在初中思想品德教学过程中，为了提升课堂教学的质量，最大限度地吸引学生的课堂注意力，教师要合理使用现代信息技术“多媒体”教学手段来教学，给学生展现更加直观的、生动的、具体的教学情境，从而把抽象的思想品德教学内容转化为具体的生活实践，提升学生的理解能力。……