如何活化语文课堂教学

吴希武

摘 要：课堂教学是整个教学体系中的重要环节，对教学效果起着决定性作用。如何活化语文课堂教学，从而提高语文教学效率呢？和谐而富有变化的课堂教学是活化语文课堂教学的重要途径，它能使语文教学的教与学实现最优化的结合，进而提高教学效率。

关键词：语文；课堂结构；板书

一、应创建和谐的语文课堂教学

针对课堂教学来说，其具有一定的复杂性，并且是一项立体流动过程，在此过程中所包含的关系也呈现多样化。假设想要优化整个过程，那么必须协调好各种矛盾。首先，要加强师生之间的和谐。苏霍姆林斯基曾说：“课堂上产生迷茫与失败的根本因素，在大多条件下均是由于老师忘记了：课堂必须要由学生与老师共同组合才能完成，是否会成功，则要由师生关系而决定。”教师在授课过程中，必须要为学生创造出一种和谐良好的师生关系，这样一来能加强彼此之间的友好互动，形成思想上的共鸣，最大限度地激发学生的学习兴趣，显著提高教学成效。教师在授课过程中，禁忌事项为“三隔”：第一是隔心，如果老师与学生之间不能达到心灵的交流，那么教学毫无意义；第二是隔情，如果彼此之间的情感没有产生共鸣，即使老师充满激情，但学生仍旧感到枯燥乏味；第三是隔智，老师感觉比较简单的知识，对于学生来说则是极其困难。如果产生以上情况，那么教学成果普遍较差。记得我首次讲授《背影》这篇文章时，对于文章的表现手法以及主旨理念等，均讲解得声情并茂，但是并没有取得较佳的成效。……