中等专业学校英语情境教学模式探讨

朱凤

[摘 要] 目前中等专业学校英语教学还存在很多的问题，例如教学模式较为单一、教学方法较为落后、教師无法提高学生学习的积极性等，这些问题都严重影响了课堂教学效率与质量，所以针对这些问题教师要不断在实践中总结经验和教训，提出一系列可行的解决方法，充分了解学生的学习需求，师生之间要善于营造活跃、和谐的课堂教学氛围，采用英语情境教学模式教学，让学生能够透彻理解所学内容，对所学内容有更深的理解和记忆。情境教学在中等专业学校英语教学中应用有着良好的教学效果，所以教师要充分重视情境教学，把情境教学的优势充分发挥出来，从而提高课堂教学效率与质量。

[关 键 词] 中等专业学校；英语情境教学；问题；方法

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0106-01

随着经济的迅速发展，各个院校对素质教育越来越重视，其中情境教学模式在中等专业学校英语教学中的应用越来越广泛，情境教学模式不仅能够提高学生学习的積极性，还能够提高学生的综合素养，让学生共同构建一个有思维、活力、激情的团队，并且教师可以依据学生的自身特点设定教学目标和任务，让学生能够掌握更多的知识，不断拓宽自身的知识面，所以在中等专业学校英语教学中加强英语情境教学的应用是非常有必要的。

一、目前中等专业学校英语教学的现状

随着经济全球化发展，英语这门学科越来越重要，这就需要各个学校加强对英语教学的重视度，培养出大批的英语优秀人才，而中等专业学校对于英语教学的重视度较低，认为只要把专业知识学好就可以了，导致很多学生不具备学习英语的兴趣，无法全身心地投入英语学习中。……