浅谈企业6S管理在中职学校班级管理中的运用

邓雪

[摘 要] 在国家加快发展现代职业教育的步伐下，学生管理工作是中职学校管理的首要任务。学生管理工作是班主任的首要任务，它渗透在班主任的各项工作中。一个职业学校的学生如果只有技能没有良好的道德品质，同样不会受到企业的欢迎。探讨如何将企业的6S管理模式运用到中职学校的班级管理中，目的是培养学生一种良好的习惯、良好的意识、良好的素养，使学生步入社会之后能够更快地适应企业的要求。

[关 键 词] 6S；中职学校；管理；运用

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0187-01

一、企业6S管理模式

所谓“6S”，即，整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketeu）、素养（Shitsuke）和安全（Security）。这六个词语的首字母均以“S”开头，因而简称6S。6S是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，它对现代企业生产现场环境的改善、企业竞争力的提高、企业劳动生产效率的提高、生产产品质量的保障、良好企业生产氛围的营造以及优秀企业文化的创建等方面有显著的效果。6S管理不仅是企业和工厂现场管理的基石，也是新形势下职业学校加强内部管理、提升学生素质、养成良好的行为习惯的法宝。

二、6S在班级管理中运用的具体要求

班级6S管理讲究的是人、物、场所之间高效、洁净、安全、低耗的运作，通过人、物、场所的高效组合，让学生养成良好的行为习惯。所以，6S管理绝不仅仅是打扫卫生、整齐摆放那么简单，它反映的是班级所有学生良好的行为习惯和主动意识的养成。下面，我从六个方面谈一下6S管理在班级管理中的运用。……