中职数学高效课堂建设研究

丁志勤

[摘 要] 随着新课程标准的不断实施，如何创建高效的教学课堂也成为众多教师研究的重要课题。数学一直是中职教学的重要科目，但是它的教学质量却不容乐观，探讨在中职数学教学过程中，教师如何创建一个高效的中职数学课堂，希望能够对各位教师有所帮助。

[关 键 词] 中職数学；高效课堂；建设研究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0116-01

一、增强数学知识学习的趣味性

现阶段中职数学教学效率不高的原因之一就是学生对数学知识学习的兴趣不高，相对其他科目的教学而言，数学是由一系列的数字和公式组合起来的，容易让学生产生抵触心理。因此，要想建设高效的中职数学课堂，教师就要使数学变得更具有趣味性。那么，教师应该怎么做呢？首先可以采取“竞争化教学”的模式，中职阶段的学生争强好胜的心理都比较重，如果教师能够在数学教学时以比赛的形式来开展教学，那么学生的兴趣可能会更浓烈一些，例如在进行等差数列求和公式的教学时，教师可以引导学生合上课本，每个人都开动自己的脑筋想象等差数列应该如何进行求和，比赛看看哪位学生能够以最快的速度计算出来，借此激发学生的斗志。另外，教师也可以通过创设教学情境来吸引学生的兴趣。近些年来信息技术迅猛发展，因此教师在进行数学的教学时可以利用多媒体来创设教学的情境、吸引学生的兴趣，例如在进行“集合”的教学……