高校实践教学环节质量监控应注意的问题

刘冠男+姜钦扬+程兴中+沈阳大学

摘要：从高校实践教学环节质量监控的现状出发，影响实践教学质量监控体系的因素有很多，本文力图通过一系列的分析与探讨，并以之为基础试图找出与高校相匹配的实践教学质量监控体系。力求通过建立这一监控体系来解决高校教学质量监控过程中的种种问题，以期最终可以通过实践证明这一体系的合理性与有效性。

关键词：高校教学 质量监控 问题

高校中的实践教学对于培养学生对于知识的运用能力以及培养大学生的素质有着不可忽视的作用，实践教学质量水平的高低同样决定了应用型人才培养这一目标的实现与否，甚至影响到了高校整体教学质量的评价度，由此实践教学质量监控体系应运而生，但是针对这体系在实践操作中的出现的不足，笔者予以以下几点讨论：

一、高校教学环节质量监控实践教学环节中存在的不足

在当前的教育现状下，提升高校教学质量已经成为现代大学得以顺利发展壮大的重要手段和途径，同时也是提升高校在整体大环境下综合竞争力的关键一环，关系着高校的现在与未来。在我国，高校的教学质量监控体系已随着高校教学水平评估的进行得到了不断地建立和完善。随之而来的问题就是如何在保质保量的前提下实现各方面综合协调地发展。尤其是在惯性化高等教育的重理论轻实践的观念影响下，使得原本就薄弱的实践教学环节的各项相关教学质量监控措施收效甚微。……