初中语文有效教学微探

沈军

摘 要：初中语文是初中阶段一门重要的学科，具有综合性强、实用强的特点，随着新课改的不断实施和推进，初中语文也面临着一系列的改革，新课改强调让学生作为课堂主体，充分发挥学生的主观能动性，那么，怎样才能充分发挥学生的主观能动性呢？很显然，传统的教学理念以及陈旧的教学方法很难调动学生的学习积极性，学习兴趣低了，自然的课堂效率就会低。众所周知，学生课堂效率的高低关键在于教师的教学方法，今天，就“初中语文有效教学微探”这个话题和大家共同探讨一下。

关键词：初中语文；有效教学；应用策略

一、初中语文

初中语文是初中阶段一门重要的学科，涵盖了听、说、读、写以及这几方面的综合，具有综合性强的特点，同时作为一门语言交流工具，是人类沟通的桥梁，是信息传统的载体，由此可见，学好语文对初中生来说，显得尤为重要。

随着新课改的不断实施和推进，初中语文也面临着一系列的改革，新课改强调让学生作为课堂主体，充分发挥学生的主观能动性，旨在通过语文知识的学习，培养学生综合运用语言的能力。

众所周知，学生课堂效率的高低关键在于教师的教学方法，有效的教学方法不但可以激发学生的学习积极性，更重要的是提高课堂效率，接下来，我们就引入“有效教学”这个话题。

二、有效教学

所谓的有效教学主要是指教师通过课堂教学使学生在知识技能、思考问题以及解决问题等方面协调发展，有效实现预期的教学效果，是新课改背景下的一种新的教学方法。……