刍议初中数学教学中培养学生学习兴趣的有效策略

王晖

摘 要：在初中数学的教学中，教师要认识到兴趣培养的重要性，并利用各种教学手段和方法培养学生学习数学的兴趣。

关键词：初中数学；学习兴趣；有效策略

初中在九年义务教育阶段是个转折点，教师要尤为重视这一阶段的教学，尤其是对初中数学的教学教师更为重视，这是因为初中数学相较于语文、英语等学科难度较大，而且让学生打好数学基础，有利于将来物理、化学课程的顺利开展。兴趣是学习最好的朋友，数学教师在教学的过程中可以利用各种教学方法，培养学生数学学习兴趣，从而提高数学教学质量。本文将结合一些初中数学教学案例分析培养学生数学学习兴趣的有效策略。

一、问题教学，培养学生数学学习兴趣

问题教学就是教师在教学中以问题开篇，并利用问题一步步引导学生主动思考，学习本节课的主要知识点，这种教学方法让学生在不自知的情况下进入课程的学习，又因为问题的提出，激发了学生学习的兴趣，开拓了学生的思维。

以初中数学（人教版）八年级上册第十一章《三角形》中《与三角形有关的线段》其中一课时为例，在学习这一课时之前，学生了关于线段、角和相交线的知识，所以在这节的教学中教师可以利用问题教学的方法，让学生认识三角形的边，同时能用一定符号表示三角形。具体做法是教师在多媒体上展示一些日常生活中三角形的图片，如，金字塔、大厦上的三角拼凑的玻璃、警示牌等，让学生在一开始的学习中有种熟悉感，从而快速进入数学的学习状态。……