高中物理教学方法初探

娄俊兰

摘要：教学质量是教学的生命所在，而课堂教学是教学过程中一个最重要的环节。因此，加快教学模式的改革，探索更优的教学方法，是广大物理教学工作者需要追求的目标。

关键词：高中物理教学方法灵活高效自然学科基础知识能力提升

想要脚踏实地的改革高中物理教学教学方法，教师需要借鉴优秀的教学方法，总结过去有效的教学方法，并在继承的基础上不断地进行创新，探索更加适合现代学生的教学方法。

一、改进教学方法

1.从教学内容出发，改进教学方法。教材的内容决定着课堂的教学方法，也决定着教师与学生的具体双边活动的方式和方法。首先，必须突出教学方法的优化选择，我们选择教法应从教材内容实际出发，在众多教学方法中进行比较，最后得出经过优化选择的教学方法。一堂成功的物理课，通常是几种教学方法的有机组合，而不是几种教法的随意凑合，一定是经过教师的精心设计、灵活地、科学地、创造性地进行优化选择、认真实施的结果。总之，课堂教学教学方法的选择，目的是要充分调动学生的学习积极性、主动性和自学性，不同类型的教学内容，教师应组织学生进行不同的活动，从学生的知识基础和能力基础出发，改进课堂教学方法。

2.从培养创新出发，改进教学方法。传统的物理教学体现是物理本位主义，注意理论与逻辑思维培养，忽略学生动手操作能力及创新能力培养，特别是实验教学教师往往是纸上谈兵，是讲实验，而在新课程三维目标下，实验与探究得到了加强，过程与方法正是体现了科学实验的过程体验，有利于培养学生科学创新精神好动手操作能力。……