浅谈课外资源在物理教学中的运用

罗赞辉

摘要：作为一门以实验为基础的自然学科，物理学的教学方法有着它独特的地方。要想教好物理这门学科，教师需要重视实验的教学，只有通过实验教学，教师才可以更好地帮助学生理解相关物理学知识，并同时提高学生的动手操作能力。

关键词：课外资源物理教学学习兴趣感性材料分析问题动手能力知识视野

在物理实验的教学中，教师应该学会巧妙地利用生活中的一些小东西来帮助学生进行实验，切近生活实际的同时还能激发学生的学习兴趣，让学生充分感受到物理这门学科的魅力所在。

一、激发学习兴趣

“人类有强烈的认知好奇心”，学生对于物理课题特殊的认识倾向，就是学习物理的兴趣。在课外实验活动中，可利用学生刚接触物理学科的新鲜感和好奇心，引导学生观察日常生活中的各种现象。在引言部分教学时布置学生同家长一起在家里完成“如何让鸡蛋从水里浮上起来”的小实验，通过学生和家长的合作，这些小实验都得到了较好完成，大大提高了学好物理的兴趣， “物理难学”这一畏难情绪便会明显淡化。

在学生中产生物理是一门有好玩又有用的学科的看法。在“声现象”教学时让学生回家自制乐器时，有学生利用竹竿、钢丝和一个空的八宝粥的筒子制作了一个精美的二胡，这个二胡调好音后甚至能够演奏出比较简单的乐曲，有的制作了小风铃等管乐器，有的制作了简单的打击乐器，在制作这些小制作的时候学生都表现出了极大的兴趣和主动性。……