浅谈初中美术教学方法

滕爱英

摘要：兴趣是最好的老师，这对于所有的学科来说都是适用的，对于美术学科来说也不例外。初中教师普遍不太重视美术学科的教学，导致学生对于美术的兴趣也很低。想要顺利地开展美术学科的教学，教师需要适时地激发学生的学习兴趣。

关键词：教学方法了解学生预约情景作品展览多媒体

既然激发学生的学习兴趣是改善初中吗美术课教学效率低主要方法，那么教师应该如何做呢？教师可以通过了解学生；创设愉悦情境；利用乡土材料；利用实地写生；利用美术作品展览；利用多媒体教学等多种方法来激发学生学习美术的兴趣。

一、了解学生，培养学生学习美术的兴趣

兴趣是最好的老师，我们要培养学生学习美术的兴趣就得了解学生，因材施教，允许学生个性的自由发展，允许学生兴趣的不同方向，承认学生存在的个体差异，承认学生对知识掌握的速度有快有慢，接受知识的能力有强有弱，给学生以充分的尊重，从而培养其学习兴趣。如：在八年级某课中，我要求学生临摹一幅书中的国画作品，有的同学就特别要求画竹子，有的要求画荷花，我没有犹豫很爽快地就答应了他们的要求，因为我知道如果这时候我很强硬的拒绝他们，硬要他们统一作业，虽然他们会按我的要求完成作业，但他们可能就因此丧失了学习的积极性，丧失了一些对美术的兴趣，自然也不会体验到美术学习过程中的愉悦。还有部分同学握着毛笔手就发抖，不敢动笔，于是我鼓励他大胆运笔，从最简单的开始，重在体验笔墨的情趣，不在于画的好坏。……