小学数学教学中多媒体的运用探析

黄锦凯

摘要：随着新课改不断的深入发展，当今教学模式得到了极大的创新与发展，而多媒体教学模式就是当前应用较为广泛的教学创新模式。本文通过探析小学数学教学中多媒体的应用，以期当今小学数学教学得到更好的发展。

关键词：小学数学；教学；多媒体

小学数学作为学生奠定数学学习基础的重要阶段，作为数学教师为了提高教学质量、学生学习效率，应不断创新课堂教学模式，而多媒体作为当今创新型课堂上应用较为广泛的教学模式，对其应用误区以及高效运用进行探析显得尤为重要。

一、分析当今小学数学教学中存在的多媒体运用误区

首先，存在教师过度依赖多媒体的现象。由于多媒体具有灵活性、丰富型等教学优势，可有效吸引学生的注意力，尤其是对于低年级的学生，丰富多彩的画面很容易吸引学生的注意力，而教师可在有效激发学生积极性基础上落实教学内容。然而，有些教师只为寻求教学模式的突破创新，导致多媒体的应用存在过度依赖现象，导致一部分应由学生进行思考、解决的问题，教师也通过多媒体形式进行了整体展示，减少了学生独立思考的时间，使得学生在“走马灯”般的多媒体教学状态下，并无法牢固掌握知识点，不利于提高学生的学习效率。

其次，教师存在盲目使用教学课件的现象。由于小学阶段数学学习内容较多，导致有些教师为了缩减工作量，对有些数学课程的多……