小学语文识字教学的方法

林兰

摘要：小學语文的教学内容总体上来说是比较简单和清晰的，主要的内容就是让小学生具备一定的语文基础，掌握相关的生字词，能学会阅读，养成阅读和思考的好习惯。小学语文的教学内容主要是常规的基础知识教学和作文教学，其中在基础教育的过程中，较为重要的就是识字教学。小学生在语文课堂学习的过程，要不断积累，增加对新知识的学习能力，这样才能促进自身的长远发展。本文中，笔者主要探究了小学语文识字教学的相关方法，希望能对小学语文的教学起到一定的促进作用。

关键词：小学语文；识字教学；教学方法；学习兴趣；教学质量

一、强化语文教师队伍建设，提升教学能力

在小学语文识字教学的过程中，我们一定要首先认识到，教学工作的重点还是教师的“教”，为此有效的小学语文识字教学必须要求高素质的教师队伍。小学生对词汇的记忆如果是死记硬背的话，不但记得快忘得快，甚至有的时候学生会感觉到学习的压力，产生厌学的情绪。对于小学语文词汇的教学来说，教学的方法多种多样，那么在上课的时候教师必须认真的研究教材，专心的备课，备学情，不断的提升自己的教学手段和教学技艺。教师素养的高低，直接决定了小学语文词汇教学的有效性高低，为此，新形势下要想提升小学生的识字能力，首先就要求教师具备较高的教学水平。识字教学的目的不仅仅要让学生掌握住、认识……