谈学生智能发展与高效的数学课堂的构建

郭家亮

摘要：高效的课堂无论在课前，还是课中，或是课后，都处处关注学生智能发展，培养学生能力让学生在充满活力的课堂中尽情体验探究和发展的乐趣。

关键词：浅谈 发展 高效 数学课堂 构建

课堂教学不仅仅是只有传授知识的属性，更具有启迪智能的使命和责任，使学生的多元智能得到全面发展。高效的课堂教学应是一个通过知识引导人的智能成长的艺术，是教师对学生潜能的激发和唤醒，使其将知识转化为智能。教师在学生智能展的过程中应充当什么角色？我们将关注学生智能发展作为数学教学的新任务，为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学课堂氛围，挖掘数学之中能够促进学生个体智能发展的内容，探索新的教学方法，努力构建高效的数学课堂。

一、课前，培养学生的自学能力，为构建高效课堂打基础

良好的预习习惯是课堂教学能够高效开展的基础。只有鼓励学生对新课进行前置性学习，对新课内容有大致的了解，对疑难问题尝试解答，才能够减少课堂中因为对新授内容盲目而引起的课堂中的消耗，也才能够建立积极的课堂学习氛围，最终提高课堂教学的效率。

本学年初，我们尝试了一种引导学生自主预习方法，并养成学完一节新课便自主地预习下一节新课的学习习惯，我们还将预习要求每个学生印发一份：如下

1.认真阅读课本2遍以上，图文结合，理解清楚题意，并圈划重要字眼及概念。

2.逐一解决课本中提出的问题。……