分析中职语文教学与职业核心能力的有效结合

王存丽

摘要：语文是学生需要学习的基本课程，所以在教学当中，要应用各项教学手段，对学生的专业核心能力进行有效的培养。因此，本文针对中职语文教学与职业核心能力的有效结合做出了进一步探究，对中职语文教学中存在的主要问题、有效整合策略给出了指导与建议。

关键词：中职语文教学；专业核心能力；授课；整合

社会和科技的不断发展和转变，对人才提出了更具加严格的要求。所在，在中职院校日常授课的过程当中，要注重对学生的综合全面培养。其中，语文的教学是非常重要的一门课程，对学生职业核心能力的培养有重要的帮助作用。但是，在日常授课的授课的过程当中，对于职业核心能力的有效结合还存在一定的问题。因此中职语文教师对于学生职业能力的有效结合教学方式进行全面的探究，以便更好的对学生的综合能力进行培养。

1、中职语文教学中存在的主要问题

1.1缺乏明确的教学目标

当前，我国的中职语文教学体系当中，没有较为统一的课程标准。所以，在对教学目标的制定上缺乏明确性，比较模糊[1]。在实际教学的过程当中，教师授课的思想以及教学的目标大部分都是依照高中的授课体系进行的，甚至有些教师开展的授课活动，是要根据自己的喜好进行的，严重缺乏明确的教学目标。在中职语文的日常授课过程中，由于没有明确的教学目标，严重影响了学生的学习效果。

1.2教学理论比较落后