探析积极心理视觉下高职院校贫困生心理健康教育新措施

钟颖

摘 要：随着高职院校扩招，贫困生心理健康问题也越来越突出，不容忽略。贫困生往往有着比较明显的心理问题，大部分高职院校仅仅从奖勤助贷方面下手，给贫困生解决经济上的问题，而往往忽略他们心理问题，较少在这类群体有计划进行教育。本文基于积极心理视觉下，探析高职院校贫困生心理健康教育的新措施，希望能帮助贫困生心理贫困现状，帮助他们建立积极健康的三观。

关键词：高职院校；贫困生；心理贫困；新措施

1 引言

贫困生的定义是家庭收入低，父母无固定经济收入，有特殊困难家庭、单亲低收家庭的，在经济上无法完成学业的学生。近几年来，随着高职院校的扩招，贫困生群体也越来越多，伴随而来的是贫困生心理贫困问题在高职院校日渐凸显，他们往往表现出多疑、焦虑、抑郁、自卑等多种心理问题，甚至严重些表现为精神疾病，这是一种心理贫困。而贫困生作为高职院校一个特殊的群体，他们的心理健康直接影响学校的安全和稳定。笔者认为不应该仅仅帮助这一类学生解决经济上的困难，更应该从心理教育上帮助他们预防和消除心理贫困，建立积极健康的人格和心态，促进贫困生稳定全面发展。

2 高职院校贫困生心理存在的主要问题

根据笔者从事三年贫困生帮扶工作中，发现解决了贫困生经济贫困，但很多时候贫困生仍然存在较多心理问题，主要体现在抑郁、烦躁、自卑、焦虑等情绪问题，有些严重则体现在长期失眠、抑郁症等心理疾病上。……