初中班主任管理语言艺术初探

张君玲

【摘 要】班级管理是初中教学的一个重要部分，班主任的管理效果会直接影响到课堂的教学效果。在班级管理中，班主任的语言运用显得尤为重要，恰当得体的语言可以使班级管理更有成效，也会促使学生全面发展。班主任要借助语言来向学生传授知识，并加强与学生之间的交流，增强与学生之间的感情，从而能更好地管理班级。

【关键词】初中教学 班主任管理 语言艺术

班主任在进行班级管理的时候，要注意语言的运用。部分班主任在面对班级里不听话的学生时，往往采用直接批评的方式，且用的语言学生很难去接受，不仅起不到任何有效的作用，反而会使学生产生抵触心理，从而不利于课堂教学效果的提升。因此，教师在今后管理初中班级时，要考虑初中生的心理，采用学生能够接受的语言去管理学生。班主任要将自己的思想、情感等转化为语言，使学生领会并受到教师语言的感染，使学生产生共鸣。班主任语言的艺术性主要反映在是否能体现学生的思想，解决学生的心理问题，并促使学生朝积极的方向发展。

一、班主任的语言要充满爱

在进行班级管理时，教师的语言要充满真情实感，这样才容易与学生进行心与心之间的交流，从而使教师的劝说更有效果。教师在对学生进行思想教育时，要用真情去温暖学生，让学生在教师的语言中得到振奋，从而使学生健康、茁壮的成长。作为班主任在于学生进行交流……