新课改背景下阅读教学的策略

徐慧娟�オ�

在语文的教学中，阅读是重要的组成部分，是学好语文的保证。学生要尽可能地加强阅读、扩大知识面、提升理解能力，只有这样，学生在语文的学习上才会事半功倍，更加得心应手。在从传统教学过渡到现代教学的特殊背景下，阅读也应该有所转变进步，下面，我们就来简要谈一谈初高中语文新课改时期阅读教学的策略。

一、走进图书馆，培养自主阅读习惯

如今，百分之九十以上的初高中学校都有图书馆或者图书室，这就是为加强学生阅读而专门设立的。既然设立了，就不能把它当作摆设，当作面子工程，要充分利用其价值。在语文课堂教学中应该设立阅读课，专门对学生的阅读进行教学，加强阅读活动的开展，使得学生能融入阅读活动，全面发展自己的信息获取能力，增长见闻，提升素养和品质。

据了解，很多学校都开有阅读课程，老师应当亲自带领学生走进图书馆，指导他们阅读。在阅读的过程中，老师除了维持秩序、维护设备以外，还可以适时提一些建议，教授一些阅读方法，比如：学习能力强，但表达能力不强的学生适合阅读什么书？阅读有什么技巧？见闻不够广的同学应该特别涉猎哪些内容？教会学生如何精读，如何泛读，慢慢地让学生养成良好的阅读习惯，掌握比较好的阅读技巧。由此从教学环境进行改变，这是符合新课改要求的创新教学行为，值得适当使用和推广。

课后，老师也要以身作则，向学生强调加强自主阅读的同时，自己多多阅读，从生活中给学生树立阅读的榜样，起到示范作用。……