基于学生核心素养培养下的有效阅读教学

肖晗

【摘要】自新课改以来，对于学生的教育工作倾向于开放性，教育工作要发觉学生的潜力，培养学生的核心素养。学生学习的核心素养包括：基本语言能力、认知学习能力、文化品格、思维模式。培养学生的核心素养便是培养学生的这四大能力，在教育工作中教师应设计合理课程，通过恰当科学是方式对学生进行教育教学。

【关键词】核心素养 阅读教学 高中英语 教学设计

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）28-0115-02

新形势下的教育不再盲目传承传统的教育模式，新课程改革要求，高中教学要以学生为主，培养学生的核心素养，教师以引导者的角色帮助学生培养自主学习的能力和独立思考的思维方式。而高中语文、英语学科和文科类学科的教学都离不开阅读教学，阅读对于学生认知模式和独立思考的培养而言是非常有利的，因此在基于学生核心素养培养下的有效阅读教学对于教育工作而言是关键的。

一、在阅读教学中培养学生核心素养的要点

（一）将课堂交给学生，提高学生的自主阅读能力。培养学生的核心素养，首先需要培养学生的自主学习能力，尤其对于高中生来说，具备自主学习能力能够提高学生学习效率，对于学生学习压力的缓解和自觉性的提高都是极有帮助的。教师应该将课堂还给学生，让学生课前自习，课堂上，教师只作为引导者和帮助者对学生学习中的疑問予以解答，让学生学会发现问题，通过自我思考和教师适时指导予以解决。……