浅谈初中数学兴趣教学

周元斌

【摘 要】作为学生学习生活中的一项基础知识学科，数学也是学校教学的一门“主课”，从幼儿园、小学、中学一直到大学，数学知识在学生的学习生涯中有着不可替代的重要作用。特别是初中数学，其中既有基本的数学理论，又有一定的数学思维要求，是基础数学知识与高等数学知识的一个过渡阶段，对于刚入初中的学生而言有着很大的学习挑战，这也是造成他们学习积极性不高、学习效率低下的一个重要原因，同时对于学生的未来学习、发展也有着十分重要的影响意义。笔者认为，在教学的过程中，教师要有良好的个人素质，也要不断更新教育理念，同时也要重视生活素材的引入，这样就能够很大程度上的提升学生的学习效果，实现数学教学的有效进行。

【关键词】初中；数学；兴趣；激发；策略

一、首先教师要有良好的个人素质，为学生树立良好的学习榜样

常言道：“名师出高徒”，教师的个人知识素质对于学生的学习效果影响是很大的，特别是像数学这样的主要科目，课时多、知识点广泛，教师与学生之间的接触时间也多，“亲其师则重其道”，师生之间的关系好坏对于教学的进行也有着很大的决定意义，而这一些对于教师的个人综合素质也提出了更高的要求。笔者认为，作为初中数学教师，我们首先要提升自身的专业知识素养：在教学的过程中能够及时、准确的给学生解答相关问题，实现他们学习的不断进步，如果教师被学生给问倒了，那么对于教师的公信度以及个人形象将会有不良的影响。……