新时期黑龙江省乡镇小学体育教学现状与对策探究

丁震

摘 要：新时期，面对我国乡镇经济社会发展的新形势，面对学生家庭和心智发展的新情况，乡镇小学体育教学的发展面临着新环境，存在着新挑战。文章以黑龙江乡镇体育教学为例，深入剖析乡镇小学体育教学的现状，研究新时期乡镇小学体育教学的发展趋势，并提出针对性的建议。

关键词：体育教学；乡镇小学；现状；对策；创新

中图分类号：G623.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）24-0025-01

当前，城市小学体育资源投入多、教学设施完善、师资力量较强，体育开展较好。而乡镇小学由于地理位置偏远、资源投入不足、专业教师缺乏等原因，小学体育教学困难较多，情况不容乐观。体育教学是义务教育阶段不可或缺的教学科目，是学校教学内容的重要组成部分，特别是在当今全面推进素质教育和健康中国战略的背景下，小学体育教学显得尤为重要。本文立足于乡镇小学体育教学现状，以黑龙江小学体育教学为研究范例，深入探讨新时期乡镇小学体育教学的发展对策。

一、黑龙江省乡镇小学体育教学的现状

（1）教学观念逐步得以扭转，教学安排受气候条件影响较大。随着素质教育的全面推进、体育纳入中考和学生体质提升的需要，黑龙江各乡镇小学基本扭转了过去不重视体育，甚至挪用、挤占和削减体育课时的情况，逐渐给予了体育教学正常的地位。同时，各级政府也在逐步完善体育教学的政策支持和资源投入。总体而言，黑龙江乡镇小学体育教学观念得以逐步扭转，相比以往更加重视体育教学。……