泛在知识环境下数字图书馆建设目标与实施策略

2017-09-05 21:26:05石凤安
新教育时代·教师版 2017年32期
关键词:实施策略

石凤安

摘 要:本文首先围绕“泛在知识环境”的概念进行简要的阐述,然后就数字图书馆建设目标进行分析,对其实施策略进行探讨。

关键词:泛在知识环境 数字图书馆 建设目标 实施策略

引言

随着计算机技术的不断发展,为数字图书馆的发展提供了新的发展方向。现如今,在数字图书馆的研究过程中,已经逐渐走向了“泛在知识环境下数字图书馆”的领域,这是时代发展的必然趋势。作为知识环境中知识的提供者,数字图书馆只有与时俱进,不断地适应新形势所带来的变化,才能够提高自己的核心竞争力,为更多的读者所服务。下文主要围绕泛在知识环境下数字图书馆建设目标进行简要的分析,并提出相应的实施策略。

一、泛在知识环境的主要概念及特征

21世纪初,在NSF召开的泛在知识环境研讨会上,泛在知识环境这一概念首次提出,其源自拉丁语“Ubiqutious”,也即是广泛存在,无所不在的意思,在任何时间、任何地点都可以对人类所有的知识进行搜索,图书馆资源如同空气或者阳光一般方便存取,继而促使信息资源共享的目标得以实现。“泛在知识环境”,其意义不仅仅是一个概念的提出,更是揭示了图书馆的未来发展前景,在今后的发展过程中,图书馆就应该定位于提供泛在知识环境,成为学术研究或者教育的一项公共设施。

从表面来进行分析,其特征是网络的“泛在化”,是知识的“泛在化”。在泛在知识环境下,网络如同水与阳光一样自然存在,用户能够通过泛在网络随时随地的获取自己所需要的知识。……

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