培养阅读能力 增强思维意识

经玉丹

【摘要】小学英语教学阅读部分是重点，学生所学习到的单词、语法和写作句式都是通过阅读进行整体学习的，因此，要想提高学生的英语成绩和其他方面的综合能力，首先要在阅读教学上下功夫。在新课标的要求下，英语阅读教学尤其重视对学生思维能力的培养，通过阅读教学，让学生形成英语学习的惯性思维，不仅有利于学习成绩的提高，还有利于学生学习能力的提升。因此，思维能力的培养是新课标所提出来的培养重点，也是小学英语学习基础阶段学生迫切需要得到提升的能力。

【关键词】小学英语 阅读教学 思维能力培养

“教育的真正意义，不只是学生考取高分，而是在学生将所有的课本知识都忘光的情况下所遗留下来的那部分。”也就是学生在这过程中所养成的思维能力。思维能力是适用于任何阶段、任何场合、任何学科学习的能力。老师在学生小学阶段就注重对其思维能力的培养，是使他们在将来的学习阶段更加轻松、更加得心应手的前提条件。小学阶段是学生学习的启蒙阶段，在这一阶段就注重徐学生学习能力、尤其是思维能力的培养，是一个非常有远见的做法。因此，本文主要针对如何在小学英语阅读教学中培养学生的思维能力作简要探究。

一、创新思维能力培养的必要性

小学阶段的阅读教学的重要目的之一是为了培养学生的阅读能力。学生通过阅读，能够积累词汇、学习语法、从而为他们今后的英语系统学习打下良好的基础。……