小学数学高效课堂构建策略探究

黄春芬

摘 要：随着社会的进步和人民生活水平的不断提高，素质教育早已深入人心，人们越来越希望孩子能够德智体美全面发展，数学教育不仅是素质教育中不可或缺的一项，而且能够极大的增强学生的感知能力和促进学生的全面发展，显得尤为重要。就目前情况而言，我国小学学校数学教学存在的问题不容忽视，如何对小学数学教学进行良好的改革，使小学数学教学朝着更高质量、更有效的方向发展，成为了每一个数学教师研究的热心话题。本文结合个人多年的实践工作经验，通过对小学数学高效课堂的构建策略进行研究分析，并给出了一些的解决建议，希望能起到抛砖引玉的作用。

关键词：小学数学；高效课堂构建；教学实践

目前，小学的数学课是学生对逻辑思维方式进行学习的主要方法，数学课程的学习程度对小学学生的未来发展有着一个重要的意义。在现阶段的教育体制下，很多地区的小学数学课程教学中，大多使用一种传统的教学模式，就是在教学过程中，没有对教育领域的改革进行落实，在教学过程总是以老师为教学主体，教师对学生的领导大于引导，在整个教学过程中对知识点的针对性不强，从而忽略学生的主观感受，使得学生在数学课上主观学习接受的信息过于杂乱，导致学生对数学这门课程产生厌烦心理，导致学生的课堂学习效率不高，使得学生逐渐对小学数学课失去学习兴趣。……