以人为本视角下的高职院校学生教育管理

童欢欢

摘 要：高职院校学生的教育管理质量往往对学校的办学水平有着直接影响。在当今教育改革的背景下，我国高职院校要想提高自身的教育管理质量，就必须在学生教育管理中充分坚持以人为本的原则，以保证学校教育管理的实施与学生性格特征等相符合。文章将就现阶段高职院校学生教育管理存在的主要问题进行分析，进而以提高学生的办学水平促进学校在教育市场中的长足发展为目标，提出提高学生教育管理有效的相关建议。

关键词：以人为本；高职院校；学生；教育管理

一、高职院校学生教育管理中存在的主要问题

1.高职院校学生存在认识偏差

在高等院校不斷扩招的背景下，我国高职院校也逐渐扩大了招生规模，这在一定程度上给我国高职院校教学水平的提升奠定了良好的基础。然而就目前来看，我国高职院校的学生教育管理还存在一定的问题，导致教育管理的质量一直无法得到有效的提升。主要表现为高职院校学生存在认知的偏差，且未能对教育管理形式充分的认识，这也使得学生在教育管理中一直处于较为被动的状态。

2.高职院校学生教育管理的制度较为单一

就目前来看，我国绝大多数的高职院校在日常学生教育管理的实施中都以学校的管理条例为依据，但这些条例大多都是在学校建立的初期制订的，且并未随着学校的发展进行修订，因此管理的内容往往较为单一，无法与新时期的发展需求相适应，使得学生教育管理质量一直未能达到学校的要求。……