高职院校会计专业教学资源库建设及应用现状调查①

摘 要：自2010年我国开始启动高职院校专业教学资源库的建设以来，经过多年建设，已逐步建设完成了以国家教学资源库为引领，各省市、院校的专业建设、精品课程建设为主体的各类专业教学资源。然而这些投入大量人力、物力、财力建设的教学资源的使用情况却并不如预期。本文采用问卷调查的形式，对无锡地区高职院校教师、学生以及社会人员进行抽样调查，探究当前会计教学资源库建设及应用现状。

关键词：高职 会计专业 教学资源库 现状调查

中图分类号：F204 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2017）05（a）-185-02

根据教育部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》，自2010年，我国开始启动高职院校专业教学资源库的建设。之后五年间，教育部分5个批次开展了国家级专业教学资源库的立项和建设工作。此外，各省及以首批28所国家级示范性高职院校为代表的众多高职院校也纷纷开展了各大类专业的省级、校级专业教学资源库建设。目的在于为共享优质教学资源提供技术支撑，满足学习者个性化、多样化、自主式的学习需要，从而整体提升职业教育人才培养质量和职业院校的社会服务能力。

1 会计专业教学资源库建设概况

随着会计人才的社会需求量的持续稳定增长，会计类专业招生和就业形势均比较良好。因此，目前全国大部分高职院校都开设了会计类专业。随着国家级专业教学资源库的立项，各省市及各大高职院校会计专业教学资源的建设也显现出百花齐鸣的态势，为我国高职会计类专业教学资源的开发提供了人力、知识和资金保障。……