高职院校信息化教学设计研究与实践

杨舒钧++倪志敏��

摘要：在新时代的课堂中，利用信息技术提高专业基础课程的教学效率与教学质量显得举重若轻，但在专业核心课程中利用信息技术再现实地工作环境、激发学生自主学习兴趣就显得比较困难。因此以广东科学技术职业学院港口与物流管理专业的《集装箱码头业务操作》课程“集装箱船舶配载”章节为例，从该课程教学整体分析入手，在教学设计和教学实施中融合多种信息化手段，对高职港口航运类专业课程教学中提高教学效率与教学质量具有一定的借鉴意义。

关键词：集装箱；配载；信息化；教学设计

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.23.063

1前言

为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《教育信息化“十三五”规划》，推动信息技术与教育教学深度融合，加速职业院校教育教学改革，用现代信息技术改造传统教学，推进现代化的信息化教学模式实践显得至关重要。

本文在以往的教学基础上，对广东科学技术职业学院港口物流管理专业的《集装箱码头业务操作》课程进行了信息化教学设计的实践，利用信息化手段再现和模拟集装箱码头工作场景，提高学生码头业务操作技能。对高职港口航运类专业课程的教学设计具有一定的借鉴意义。

2教学整体分析

《集装箱码头业务操作》课程是广东科学技术职业学院港口物流管理专业的专业核心课程。本门课程使用的教材是“国家十二五规划教材”《码头业务操作实训》。……