浅谈初中数学学生创新意识的培养

李勋龙

摘要：任何活动都离不开创新，创新能给事物注入新的活力，让他们焕发出新的生机。而初中数学作为每个学生都需要学习的一门基础性学科，培养学生的创新意识至为重要，素质教育的核心便是让每位学生都拥有创新意识与创造能力，以适应社会发展的需求。数学思维中最难能可贵的便是创造性思维，他是数学研究方法不断完善与更新的动力所在。而创造性思维的培养不是面向于少部分天资异禀的学生，而是面向于广泛的莘莘学子，因为每个人都是创造家。只有创造性思维得到提高，学生的数学综合素质才能得以提升，教师在教学中要根据学生们的个人特点，制定合理的教学计划。

关键词：初中数学；创新意识；意识培养

一、创新意识在数学当中的重要性

1.有利于开拓解题思路

数学的学习最忌死记硬背、“就题论题”，而在传统的教学方法之中，教师并不善于利用教材资源，通常是以一道例题为例向学生们讲解其中的数学知识，如此一来，学生不加思考，头脑中容易形成惯性思维，在今后的数学学习生涯中遇到相近的题目，可能会因为题目数据的一个小改动而犯错误。例如教师讲述了“4X502是不是10的倍数”这道题的解题方法，而让学生练习“42012（-5）是不是10的倍数”这么一道题，部分学生可能只知道照搬教师的解题方法，而对这道类似的题目却难以下手。两道题目其实原理相似，都是对数学式子进行因式分解从而解答此题，但是具有创新意识的学生却能从教师的解题方法中受到启发，领悟题目中所蕴含的数学原理，并且将之运用于自己的数学研究之中。……