高中体育教学中的分层教学模式研究

史静江

【摘要】随着新课标改革的不断实施，高中体育教学模式上也在一定程度上有了变化，之前常规保守的教学模式被摒弃，取而代之的是科学有效的教学方法，在一定层面上有助于促进高中体育教学方面的改革，挖掘一些有潜力的体育人才。本文主要从分层教学的概念进行入手分析，详细介绍高中体育教学过程中具体的分层教学模式。

【关键词】高中体育；体育教学；分层教学模式

【中图分类号】G633.96

0.引言

分层教学属于一种全新的教方式，其主要是科学了解学生自身能力前提下的教学活动。分层教学具有目的性以及针对性较强的特征，其具体体现了因材施教的原则，从学生自身的学习综合能力出发，以期能够更好的提升学生的能力。

1.分层教学的概述

1.1分层教学的概念

所谓的分层教学具体就是在教学开始之前，教师必须要全面了解和熟悉学生自身的学习实际情况，按照不同的情况把学生进行分为不同的层次，接着处于不同层次的学生安排差异化的教学模式和方法，最终让不同能力的学生都能够取得进步[1]。

1.2分层教学的特点

具体来看，可以从以下方面进行分析：首先是具有科学性，在具体的教学过程中，教师可以让学生根据不同的教学内容选择适合自身能力的内容，通过科学化的学习，只有这样才能够更好的防止学生在学习时间上的不必要浪费，提升教学效率，另外还能够更好的提升学生自身的学习积极性。……