新课程标准下小学数学课堂教学模式有效构建

陈淑珍

【摘要】随着新课程改革的理念不断地深入。小学数学课堂教学氛围也发生了根本性的变革。原来的小学数学课堂教学沉闷无趣，现今，正在创设有活力的课堂教学气氛。促进小学数学焕发出新的活力。因此，新课程改革下的小学数学需要创新课堂教学模式，采取有效的教学模式来促进小学数学的长远发展，本文以小学数学课堂教学作为视角，探讨在新课标下如何构建小学数学课堂教学的有效模式，促进小学数学更好地发展。

【关键词】小学数学课堂教学；新课程标准；教学模式构建；途径方法

· G623.5

新课程标准是依据教育发展的实际情况与学生发展的需求提出来的。新课程理念下的小学数学，需要一种学生自主探究，独立思考，以培养创新精神为目的的教学模式，这与传统的小学数学教学模式有着本质上的区别，这种教学模式需要一种轻松、自由、平等、民主的课堂教学氛围。因此，需要创设全新的小学数学教学课堂模式。

一、小学数学课堂教学现状。

在当前我国小学数学课堂教学模式，或多或少的都吸收了新课改的教学理念，很多学校都进行了课程改革的实验，课程改革也在深入的实施。在新旧的教学模式转换的过程中，小学数学的课堂教学模式仍然存在着许多的问题。例如，教学模式仍然是教师为中心，部分教师教学观念陈旧落后，教师简单的讲解、学生被动的接受，课堂教学死板沉闷，得不到应有的教学效果，学生失去学习数学的兴趣。……