高职院校精英学生培养模式研究之教学内容选择

董文秀

摘要：高职院校在根据一定的模式选出精英学生之后，需要因材施教，在教学内容上与平行班有所不同。本文以长沙民政职业技术学院会计专业为例，阐述了高职院校精英学生培养模式之教学内容的选择方法。

关键词：高职院校；精英学生；会计专业；教学内容

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）09-0008-01

在《高职院校精英学生培养模式研究之精英学生选拔--以会计专业为例》文中，已写明了长沙民政职业技术学院首选精英班学生的标准：在新生中选择成绩较高、心理素质较好、沟通能力较强的学生，组成精英班。一个学年过去了，我专业从遵纪守法、服务社会、专业成绩、专业证书和专业竞赛等方面进行重新选择，优胜劣汰，组成了再选精英班。我们该飨之精英班学生什么样的教学内容呢？

1.首选精英班学生的教学内容

大一学年，会计专业学生安排的课程，除了公共基础课程、专业群基础课程外，主要的专业必修课程有基础会计、财经法规与会计职业道德、电算会计、财务会计和EXCEL在财务中的应用等。首选精英班的学生从教学课程的安排上与平行班没有什么不同，只是在教学内容的选择上，由任课教师根据精英学生的吸收程度讲得更深更广。

因湖南省的会计专业技能抽查考试的助教老师和省级国家级的会计专业技能竞赛的选手，都是从精英班的学生中选拔出的，所以精英班的教学深度和广度都比平行班强。比如财务会计中的投资性房地产，长期股权投资，所得税会计的内容都比平行班讲的深入。……