浅谈生命教育在初中语文教学中的渗透

田志瑞

摘 要：近些年来，由于受到物质至上思想的影响，很多人对生命表现出漠视的态度，这给社会的安定发展造成了严重威胁。为此，教师应在初中语文教学中适时进行生命教育，培养学生热爱生命、关爱生命的态度和情感。在实际教学中，教师首先要重视生命教育的重要性，进而在工作中结合阅读、写作等教学将生命教育有机开展下去，以使学生获得全面发展。

关键词：初中语文；生命教育；渗透

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）30-0059-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.30.036

生命教育近年来广受教育界关注，广大教育工作者也对生命教育进行了大量的研究和实践。从重要性上来讲，大家的观点非常一致，然而对于具体开展方法等问题还需要进行论证。对于初中语文教学来说，生命教育应当同心理健康教育、道德教育等一样，自然融合渗透到学科教学中去。这是因为语文这门学科同样蕴含着非常丰富的生命教育资源，让生命教育与学科知识教学有机结合，才能取得更好的效果。下面，笔者从几个方面来谈一谈如何在初中语文教学中有机渗透生命教育。

一、在初中语文教学中渗透生命教育概述

生命教育，顾名思义是关于生命的教育。准确来讲，生命教育本身有狭义和广义之分，狭义的生命教育是指对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命；广义的生命教育，一般来说就是尊重生命主体，为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动和健康发展的教育。……