UIL发布《促进妇女健康和读写能力赋权》报告
2017-10-12 02:16:18
世界教育信息
2017年18期
据联合国教科文组织终身学习研究所网站2017年7月11日消息，联合国教科文组织终身学习研究所发布研究系列中第三份《促进妇女健康和读写能力赋权》（Promoting Health and Literacy for Womens Empowerment）文件。
报告提到，全球不能阅读或书写一个简单句子的成人达到7.93亿，其中2/3为女性。他们迫切需要终身学习机会。为推广實践模式，报告总结了全球读写项目的最佳实践。
基于对教育、卫生和权利三个领域相互作用的分析，同时考虑到“2030年可持续发展议程”的多维度，该报告进一步呼吁利益攸关方加强跨部门合作。
（上海师范大学国际与比较教育研究院胡佳佳编译）endprint
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