网络教学模式在药理学教学中的意义浅析

陈淑瑜

（漳州卫生职业学院，福建 漳州 363000）

网络教学模式在药理学教学中的意义浅析

陈淑瑜

（漳州卫生职业学院，福建 漳州 363000）

目的 研究网络教学模式在药理学教学中的意义与教学效果。方法 选取我院药品经营与管理专业两个班的学生作为研究对象，将其中一个班设置为观察组（99人），另一个班设置为对照组（95人），观察组实施网络教学模式，对照组实施常规教学模式。对比两组学生的药理知识掌握程度、操作技能掌握程度。结果 观察组学生的药理知识掌握程度、操作技能掌握程度均显著优于对照组学生（P<0.05）。结论 在药理学教学中实施网络教学模式，能够显著提升学生对于药理知识的掌握程度，对构建和谐的师生关系也有着积极的促进作用，为学生未来的工作、生活打下坚实基础。

网络教学模式；药理学；药品经营与管理专业

药品经营与管理专业毕业生主要就业岗位在社会药店，需要学生对药理知识有着全面且充分的了解，以便减少在日常工作中所出现的失误[1]。药物的直接作用对象为患者，只有正确地完成药物调剂和用药咨询工作，才能够保障患者的生命健康。因此，对于该专业的学生，教师理应给予严格且全面的教学，使其能够更好地应对未来的工作与生活[2]。在信息时代背景下，现代学生的个性特点越来越鲜明，传统的教学模式已不能够满足学生的需求，无法激起其学习的欲望，使其对药理学知识认识不够准确，对自己的专业也没有高度的责任感[3]。为此，药理学教师应当对教学方法进行不断创新与改进，认清教学的主体，给予学生自由发挥的平台，使其对自己的专业有高度的责任感和义务感[4]。……