浅析小学班主任班级管理中的沟通技巧

高雅娟

摘要：素质教育的发展，促进了当前教育管理观念的转变。小学班主任工作有效沟通是因材施教和以人为本的教育管理理念的充分体现。当前，全面分析小学生班主任工作有效沟通存在的问题，探索有效沟通的方法策略，是提升小学班主任管理工作质量的重要渠道。本文针对素质教育背景下小学班主任工作有效沟通的实践性策略进行了阐述。

关键词：小学班主任；班级管理；沟通艺术

小学生是一个正处于身心发展的特殊时期的群体，因此，小学班主任的班级管理工作是小学教育工作顺利开展的重要保证。此外，班主任还是联系学校、家庭和学生的重要纽带，这意味着小学班主任必须掌握管理工作中的沟通艺术。下文，我们就此提出一些管理方法：

一、关爱学生，融洽相处

小学班主任应该树立正确的教学态度，发自内心的热爱工作、关爱学生才能提高沟通的成效。只有发自内心的热爱教师工作，将学生当做孩子一样教育，学生才会切实的感受到班主任的感情，进而对班主任敞开心扉，与班主任成为朋友。如果只是为了完成教学任务而去了解学生，则这种沟通是片面而无效的，班主任与学生之间存在的隔阂也不能真正解开。因此，班主任应该真心实意的去关心爱护学生的成长，真正了解学生的需要和想法，让学生了解教师的良苦用心，并且建立起良好的沟通反馈体系。这样班主任就能发现学生在生活中的问题，对学生犯下的错误进行纠正，促进学生的身心健康发展。……