案例教学法在公共体育篮球教学中应用效果的实证研究

朱风书 张智锴

摘 要：探讨案例教学法在公共体育篮球教学中应用效果，为采用案例教学法提升公共体育篮球教学效果提供实践依据。采用随机抽样的方法选取扬州某大学二年级篮球选项班80名大学生作为实验被试，其中，一个班级为实验班，采用案例教学法；另一班级为对照班，采用常规教学法。采用自编《大学生篮球基本能力水平》问卷对实验班和对照班基线水平进行前测，实验结束后采用同样方法对两组被试进行测试。研究结果显示，与对照班相比，篮球教学中案例教学法的教学效果更好。

关键词：案例教学法 公共体育 篮球教学

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）12（c）-0101-02

案例教学是指在教师的指导下，依据教学目的组织学生对案例阅读、思考、分析、讨论和交流等活动手段，进而提高他们分析与解决问题的能力，加深学生对基本原理和概念理解的一种特定的教学方法[1-2]。公共体育作为一门通识课程，其主要目的是通过体育教学不断发展学生体育能力，使学生养成良好的体育锻炼习惯，从而不断地维护学生身心健康水平。显然，以往重视体育基本理论知识传授的傳统教学方法已不适应现代公共体育教学的需求。案例教学作为一种独特的教学方法，在培养学生能力方面的成效已在医学、法学以及管理学等教学实践中得到了验证，这提示案例教学法应用到体育教学中有其可行性，但在体育实践教学中其效果究竟如何尚缺乏实证依据。……