生活情境在小学数学教学中运用

管海娣

摘 要：生活情境教学就是从生活中选取与数学教学相关的，生动形象的实例，把抽象的数学知识化为具体可感的，以此能使学生迅速理解和运用，提高课堂的教学效果和质量。

关键词：生活情境动手实践 创造应用

生活情境在小学数学教学中的运用其实就是从生活中选取与数学教学相关的，生动形象的实例，把抽象的数学知识化为具体可感的，以此能使学生迅速理解和运用。同时，在小学阶段，学生的思维主要以直观为主，抽象为辅，所以生活情境在小学数学教学中的运用显得合适而且有效。

一、感受到数学来源于生活

在课前准备的过程中，教师应提前给学生布置小作业，让学生通过阅读教材了解教学的基本内容并在生活实际中发现一些与教学内容相关的事情。这样的过程既可以让学生预习教学内容，对教学知识有一个大概了解，又可以让学生在发现生活实例的过程中提高学生对知识的理解和掌握。这样，我们在教学的过程中就可以高效地完成教学任务。对于课中活动，教师要组织学生展示、表达自己发现的与教学内容相关的实例。通过学生沟通交流的过程，提高学生对知识的理解和掌握。此外，我们还可以为学生营造一个生活实例的场景，让学生在场景中自己发现问题、解决问题。对于课后作业，可以是贴近生活实际的练习。尽量让学生贴近生活地学习数学。例如，在教学“生活中的数”这一内容时，教学内容本身就是与生活息息相关的，因此我们可以找到大量的生活实例开展教学。……