小学语文写作教学研究

曹阳

摘 要：小学语文是小学各科教育的基础，而语文作文教学更是小学语文课程的重要基础，写作对学生的阅读能力、交流能力、表达能力具有极其重要的意义。文本针对小学语文写作教学中存在的问题，集合笔者多年的实际教学经验，探讨相应的解决措施，以期能够提高小学语文写作教学的整体水平。

关键词：小学 语文 写作教学

前言

写作在语文考试当中所占分值较大，如果出现偏离主题、中心思想把握不准确等问题，将会严重影响语文整体考试成绩。对于小学语文教师来说，帮助学生打好写作基础，对于学生小学阶段的语文学习，甚至对日后的各科学习都具有重要意义。本文中将对小学语文写作教学中存在的问题和解决办法进行探讨。

一、小学语文写作教学现状分析

在以往的写作教学中，教师往往给出学生具体的写作题目，将学生的思维限制在一定的

范围内，没有结合学生的日常生活实际设计写作题目，造成的结果就是学生不会写，也表达不出来。由于写作本身就比较单一枯燥，如果写作话题还缺少真實性和趣味性的话，学生很难提起兴趣，加之学生的年龄小，对字词的运用能力有限，进而会造成写作效果不理想。在这个环节中，教师缺少对题目精心设计的过程，也缺少循循善诱的过程，如果教师能够加强 二、小学语文作文教学问题分析

1.写作素材积累少，很难满足阅读量

阅读是写作的基础，虽然小学生……