基于开放大学分校教学质量管理体系的构建研究

卢富昌

摘要：教学质量管理体系包括教学质量制度保障体系、教学资源保障体系、教学质量评价指标体系、教学质量督导体系等，基于开放大学分校的教学质量管理体系的构建，要坚持全面管理理论，在省级开放大学的督导下，在实施中通过对发现的问题不断改进，不断完善，以达到教学质量目标。

关键词：分校；教学质量；管理体系；构建研究

随着高校的不断扩招，开放大学远程教育生源的质量在逐年下降，省级开放大学在转型，各级开放大学分校也在不断地跟进。不管开放大学如何转型，基层开放大学分校的教学质量无疑是开放大学的生命线，基于分校的教学质量管理体系的构建研究就显得尤为重要。

在文献方面，研究比较多的是中小学教学质量管理体系的构建、高职高专院校教学质量管理体系的构建、高等学校教学质量管理体系的构建，在开放大学转型（传统的电大教育转向远程开放教育）背景下的教学质量管理体系的构建研究比较少。

一、文献研究综述

1.国外研究

关于教学质量管理体系构建中最重要的是全面质量管理理论。全面质量管理最初用于工商业界的产品质量管理，但因为该理念和方法对于其他领域也是适用的，因此逐渐在各个领域得到推广。20世纪80年代后期，国外一些大学试着将企业的全面质量管理引入教育领域。到90年代初，英美等国的教育界开始对全面质量管理在教育领域的应用进行深入的探讨和研究。……