激发学生兴趣 优化英语教学

孙景香

小学英语课程的任务明确要求：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习能力和合作精神……在这其中把激发和培养学生学习英语的兴趣摆在突出的位置，可见兴趣在英语学习中的重要作用。兴趣是最好的老师，学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知疲倦，趣中求学，乐此不疲。小学生兴趣的产生和强化都离不开我们教师的激发与培养，那么在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣，让我们的教学活动更好地服务于学生，我在如下几方面进行了探索尝试。

一、创设教学情境，激发学生兴趣

情境教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，创设教学情境我采取以下几种方法。

1.采用生动形象的直观手段，激发学生的兴趣

直观教学手段包括简笔画、图片、实物，挂图等。采用直观手段来演示英语知识，能帮助他们正确理解知识，激活学生思维，引起学习兴趣。例如，在学习How is the weather today？ It is-我用简笔画来演示 sunny，windy，cloudy，snowy，rainy.等表示天气情况的形容词。并且利用图片让学生进行天气问答。这样的设计会使学生有一种身临其境的感觉，吸引学生的注意力，达到学习与巩固的目的。在学习水果，食品和颜色类单词时，利用实物教学教单词、句型。