针对内向退缩型儿童的游戏干预策略有效性研究

周钰洁

一、问题的提出

近些年来，儿童的行为问题在世界范围内受到了广泛的关注。在孩童时期，儿童行为模式中出现的一些比较常見的偏差行为。在当代社会中，将其称之为儿童的行为问题。儿童行为问题对其身心的发展、社会适应能力的发展都会带来不同程度的影响。内向型退缩行为是一种比较常见的儿童心理障碍，如果不注意预防和治疗。很有可能会在成年之后影响他们的各项社会适应能力。

本研究中所提及的儿童，他们虽然身处在一个社会化的环境中。但始终表现出一种游离于他人之外的，喜欢独处的行为模式，此类行为即为儿童的内向退缩行为。众多研究者关于儿童内向退缩适应性和稳定性的研究明确的表明了，游戏干预的必要性以及可能性。我们需要更加注重于内向退缩儿童的互动质量、心理状态的变化。干预策略的最终目的，就是在于要改善内向退缩儿童的生活质量，这样的干预才会持久有效。

二、研究的意义

本研究根据儿童所处年龄段的身心发展特点，结合已有的研究结果。在幼儿园的生态环境中，设计实施具有一定针对性的游戏干预方案。此方案的有效性得到验证后，可以作为普遍性的干预方法来进行推广，进而为幼儿园教师预防和干预内向退缩儿童提供了切实可行的方法。期望能对改善内向退缩儿童的行为起到一定的借鉴作用。

三、研究的方法

本研究将依据儿童内向退缩的界定、特征及分型研究，借鉴国内外研究者已有的研究成果。……