浅谈音乐教育在农村教育发展中的作用

许垚

我国作为农业大国，国情决定了我们优先重视和发展占有更大人口比例的农村教育。遗憾的是，在当前农村，教育普遍被作为一种升学工具、被沦为追名逐利的敲门砖、被异化为跳出“农”门的筛选工具。在这种思想背景下，农村教育应试成风，厌学成风，教育价值取向严重偏离。

十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

我是一名从事山区农村音乐艺术教育工作的普通教师，经常有学生问我：“学艺术有什么用”？学生的疑问源自当前山区农村学校艺术教育的缺失。农村和城市的两元教育以及地区之间差异、学校之间的教育水平不平衡，加之应试教育的影响，艺术教育非常薄弱。

从艺术的物质功利性来看，艺术是无用的；从艺术的精神功利性来看，艺术是有大用的。艺术教育是普通高等学校实施美育的主要途径，也是素质教育的重要组成部分，它的根本目标是培养全面发展的人。艺术教育对提高人的全面素质起着不可或缺的作用，人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，认识上得到提高，实践上找到榜样，从而引起人们思想、感情、理想、追求的深刻变化，引导人们树立正确的人生观和世界观。……