创设情境教学法在小学语文教学中的应用

郑娇娥

【摘 要】随着教育体制改革的不断深入，情境教学法在小学语文教学中的应用，不仅促进了小学语文教学趣味性的进一步增强，激发出了学生学习语文的积极性和主动性，同时也促进了小学语文教学质量和效率的有效提升。为小学语文新课程改革的顺利实施奠定了良好的基础。本文主要是就创设情境教学法在小学语文中的应用进行了深入的分析和研究。

【关键词】小学；语文教学；创设情境；应用

引言

小学语文主要是培养小学生语文认知水平和基础知识掌握的能力。其教学方法的科学合理是影响小学语文教学质量和效率的关键因素。所以，只有加强小学语文教学情境教学法应用研究的力度，才能实现促进小学语文教学质量和效率全面提升的目的。

1.情境教学法在小学教学中的应用

小学语文教学利用教学情境，不仅可以将经过深度挖掘的语文教学资源与语文课堂教学紧密的融合在一起，同时也拉近了语文知识与学生之间的距离，丰富了语文教学的趣味性，为小学语文教学质量和效率的稳步提升奠定了良好的基础。经过调查研究發现，教学情境的创设，不仅有助于调动学生原有的生活体验，使其情感和思维与语文教学紧密的融合在一起，激发出学生学习语文知识的兴趣，同时也促进了教学效率的不断提升。

2.教学方法的创新

2.1适时导入课文实际情境

小学语文在开展语文教学的过程中，应该以……