怎样提高小学语文诗歌能力

黄海英

摘要：对于诗歌，现在的教材从小学一二年级开始就有着很多的涉及，但是对于诗歌的教学，很多语文老师存在很多的疑问与顾虑，学生同样面对诗歌的学习，也存在相当大的一部分畏惧心理。怎样才能让学生提高对诗歌的能力，把握诗歌的大意，甚至更深入的理解诗歌，是现在教学小学语文诗歌的关键。

关键词：诗歌；阅读；兴趣培养；美的发现

小学接触的诗歌，通常是画面感极为强烈的，但是就拿一首5言绝句来说，短短的20个字，学生却非常难以理解这些字的含义，就算没有什么不会的词语。很多小学生对于诗歌只停留在记忆阶段，小学生的记忆能力很好，每一首小诗歌都可以倒背如流，但是一但问到这首诗讲解的是什么，就很少有学生能够准确的回答出来。这样的现象是极其普遍的，很多老师为了适应考试的要求，也没有过多强调小学诗歌意思的理解，对于小学低年级的学生，这样的教学方法可能会适用，但是对于高年级的学生，像5、6年级的，考试题不再局限在书本的知识点上，还有些很多的扩展的课外内容，这样单单背书就不能适应考试的要求了。因此，从小就应当注重对诗歌的解释与教学，让学生能够站在古人的角度去看待诗歌，然后切身体会到那种诗歌里的思想内涵，这样的小学语文教学才是适应教学目标的合理方法。很多诗歌的字词与韵律设置的十分巧妙，但是怎样教会学生探究这样一种美，同样也是值得教师深思的。……