浅谈如何通过小学语文培养学生的语文素养

王微

摘要： 随着我国教育事业的快速发展，新课程标准得以全面实施，小学语文教学活动应当将学生的语文素养提高作为教学目标。小学语文课堂教学是面向全体学生的教学活动，重视学生的语文学习需求，开发有效的教学方法，才能让学科目标得以实现。重视学生的全面发展，利用听说读写相关教学来引导小学生掌握语言技能，才能促进语文教学意义的扩大。

关键词：小学语文；语文素养；培养；方法

前言

小学语文教师不仅要在课堂中传授基本语文知识，更要让学生通过语文学习热爱汉语，热爱自己的祖国。在积累语言的同时，培养学生的语感，对学生的思维进行引导，使学生具有基本的写字与阅读能力，能够利用语言丰富个人生活。让小学生从传统的语文学习中解放出来，在相对自由的氛围下感受语言的力量，于语文学习内容中明确个人发展的资源，才能让小学语文教学服务于学生语文素养的形成。

一、在语文教学中培养学生口语交际能力与聆听习惯

培养小学生的语文素养，教师需要重视小学生心理特点的分析，利用小学生的成长规律实施教学，往往能够让教学效率更高。小学生的注意力集中时间较短，其学习行为很容易受到其它事物的影响。在小学语文教学活动中，教师应当利用丰富的激励方法，对学生的学习积极性进行调动。更全面地分析教材内容，用学生的思维去开发教材中值得探究的内容，调动小学生的好奇心，让学生成为教学活动进展的推动者，有利于学生语文素养的培养。……