在中国小学英语的出现对大学英语发展的影响

艾阳阳

【摘要】本文探讨了在中国小学英语的出现对大学英语发展的影响。小学英语作为一门教学学科的出现，使中国英语教学体系重心发生了向下的转移。基础英语教育将在中小学完成。大学英语传统的基础英语教育部分将不复存在，取而代之的将是各种内容的英语课程、双语课程和与大学不同专业有关的全英语授课课程。

【关键词】小学英语 大学英语 英语教育

2001年，英语作为小学三年级学生的必修课进入中国的小学，鼓励一些重点学校从一年级开始教授英语。英语作为小学一门必修课必定会影响中国现有的英语教育体系。英语基础教育的重点已经下移到小学和中学，而大学英语，之前承担了一部分的基础英语教育的责任，不得不进行相应的改革。

从英语进入小学作为教学主课已经过去了十五年。十五年前学英语的学生已经进入学院或大学，小学英语出现的影响已经开始在大学英语教育中体现出来了大学英语是时候准备面临问题和面临了。本文旨在探讨在中国小学英语的出现对大学英语教育的影响。

一、大学英语：从基础英语到基础英语课程内容

2001，教育部颁布了新的英语课程标准（实验稿）。课程标准遵循国际惯例把普通目标划分为不同能力水平。英语学科在小学，初中和高中分为九级不同的英语水平。根据课程标准，到六年级末，也就是小学毕业的那一年，学生必须达到英语二级水平的基本要求；……