润物无声，德育无痕

萧灿其

摘 要 德育教育是教师教书育人的重点，渗透于教学工作的各个方面。德育对促进学生的发展起着主导性作用，也是指引教师培养人才的正确标杆。对小学生全方面的进行德育教育，是每个学校每个教师义不容辞的责任。因此，于小学英语教学中加强德育渗透具有重要意义。

關键词 小学英语 教学 德育渗透

中图分类号：G623.31 文献标识码：A

教师要想发挥英语课堂德育渗透的价值，日常中就要加强对小学生的德育工作，为学生们创造一个良好的德育环境，让小学生们全身心的融入创建的德育氛围中，时刻能够感受到德育的熏陶。在教学过程中，小学英语教师要想将德育渗透于其中，就要提高自身的品德感染学生，日常中也要注意适当挖掘课本中的德育因素，结合实际将德育渗透到教学中。时刻注意于小学英语教学中加强德育的渗透不仅能够让学生学习到英语知识和技能，也能够有效的提高学生人格。

1日常用语的德育渗透

英语教师在授课时，为了让学生能够更快的掌握英语，课堂上主要使用的语言是英语，也不可能品德等学科那样摆事实、讲道理进行品德教育。英语教师教学可结合教学常规，在教学问候语时培养学生有礼貌、有爱心等好品质。

例如，在课堂教学中，课前的师生问好就可以在无形中增进师生感情加强德育的渗透，“Nice to see you，boys and girls”、“Glad to meet you”、“Good morning class！”等问候语句的使用加强了老师的亲切感，也告诉了小学生们见面了应该打招呼，而这时学生就可以用老师教的“Nice to meet you， teacher”、“Good morning teacher！……