在高职院校思想政治教育视野下促进校风、教风和学风建设途径分析

粟亿

【摘要】高职院校以培养应用技术型人才为目标，校风、教风和学风建设直接影响了人才培养质量，加强校风、教风和学风建设是高职院校思想政治教育工作中心任务。文章通过阐述高职院校思想政治教育和校风、教风与学风建设现状，探析如何在思想政治教育的基础上加强高职院校校风、教风和学风建设。

【关键词】高职院校 思想政治教育工作 校风 教风 学风 班风

【中图分类号】D64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0070-01

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，要充分调动学生学习积极性和主动性，激励学生刻苦学习，增强诚信意识，养成良好学风。同时，建立良好的教风学风长效机制，培养健康积极的班风校风，是国务院关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中一项重要举措。

一、高职院校校风、教风和学风建设和思想政治教育工作现状

高职院校校风、教风和学风建设不断完善，取得了很大的成效，同时，也存在以下几方面不足。首先，高职院校校风、教风和学风建设存在认识不统一，思路不明确的问题。高职院校“三风”建设主要体现在文件、口头、书面等形式上，实践行动为之甚少，实际成效明显不足。其次，高职院校校风、教风和学风建设存在措施不完善，落实不到位的问题。为了富有成效的“三风”建设，部分高职院校制定了相关规划和实施措施，同时组成了行动小组，但涉及具体事务时，通常无法及时跟进和落实。最后，高职院校校风、教风和学风建设还存在配合和无法深入等问题。……