如何构建小学数学高效课堂

甘新蓉

摘 要：随着新课改的不断深入，越来越重视高效课堂的构建。尤其是小学数学课堂，传统的教学方式已经难以满足小学生的需求了，所以在课堂上教师要强调发展学生的个性，加强高效课堂的构建。教师潜心研究新型的教学策略，突出学生的主体地位，优化自己的课堂教学，努力为小学生构建一个和谐、高效的小学数学课堂。

关键词：小学数学；高效课堂；生活

一、充分发挥学生潜在能力

课堂教学要激发学生学习的积极性，发挥他们的潜在能力，促使他们主动思考，充分发挥他们自主学习的能力。而我们在教学中，还要特别注意为学生们创造更多的思考机会，使他们在认识所学知识、理解所学知识的同时，智力水平也不断得到提高。

例如：在教十创造出了10的加减法的全部算式。又如：在教十几减七时，让学生当一回售货员，从15个苹果里卖的加减法时，我让学生在操作和交流（同桌交流、组内交流、全班交流，又可以走下座位自由组合交流）中出7个，学生在操作和交流中得到多种拿法，由此创造出了各种计算“15-7”的方法。再如：在学统计时，我让学生用彩色卡纸，分组合作剪五角星。因为颜色很多，我让他们按颜色整理统计，师生的评价按红五角星6个、黄五角星5个、蓝五角星4个、紫五角星3个，这样的顺序分类整理学生作品，在这时，学生们提出了比多比少、最多最少、一共多少等问题，有一个学生冒出：我发现它们像幸运星的非数学的回答，这正是学生思维精彩的意外事故。……