读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用

韩振林

摘要：小学阅读教学是语文教学的中心环节，与写作教学有着密切的联系，如果能将两者相结合进行教学，以读悟写，以写促读，加强两者的结合训练，那么可以使学生在加强阅读理解的同时，丰富其语言表达能力，提高学生的书面表达能力，进而提高学生语文的综合能力，文章主要探讨读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用。

关键词：小学语文；读写结合；阅读教学；应用

1 读写结合教学模式的重要性

采用多读写结合的教学形式，能够将阅读和写作结合起来，是一种十分具有效率的教学形式。在小学语文阅读的教学过程当中，往往教师采用强硬灌输式的教学方式，规定学生的阅读范围，控制学生的阅读时间，这不仅会影响学生的学习效率，还会制约学生的想象力、创造力。而采用读写结合的形式，可以使学生充分的掌握阅读知识内容的写作技巧，使得这个过程更带主观性，也更有方向性，并通过阅读和写作结合，使得学生在掌握知识的过程当中，了解自我学习的薄弱点以及需要强化的内容和版块，通过深层次的阅读内容探究，不断進行阅读能力的提升，掌握知识和技巧，进而帮助提升自己的写作能力。也能够提升学生的阅读水平，提高学生的理解能力，使学生能够将所学的知识用到写作之中，这对学生提升语文综合素质，提高语文成绩，培养学生的思维连贯性和逻辑性来说，也是十分具有意义的。

2 读……